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| 教师学科教学质量动态评价的实践探索 | |
| 引用本文： | 张再良.教师学科教学质量动态评价的实践探索[J].中小学管理,2007(12):33-35. |
| 作者姓名： | 张再良 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市城南小学 |
| 摘 要： | 以前学校对学科教学质量的评价,主要看"三率一分"(及格率、优秀率、低分率和平均分)。这种评价方式适用于同一学科同一次考试成绩之间的比较,但不适用于不同学科考试成绩之间的横向比较,也不适用于相同学科多次考试之间的纵向比较,因为存在考试难度的差异问题。因此,仅凭"三率一分"来衡量教师的教学质量是不公平的,也无法真实地反映出学校的教学质量是提高了还是降低了。 |
| 关 键 词： | 教学质量 动态评价 学科 实践探索 教师 考试成绩 评价方式 纵向比较 |
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