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| 中国高校双语教学与加拿大双语教育之比较研究 | |
| 引用本文： | 袁平华.中国高校双语教学与加拿大双语教育之比较研究[J].高教探索,2006(5):39-43. |
| 作者姓名： | 袁平华 |
| 作者单位： | 上海交通大学外语学院,上海,200240 |
| 摘 要： | 我国高校的双语教学在21世纪初得到迅速发展,受人瞩目。我国双语教学与加拿大双语教育相比较,都属于添加型的强式双语教育,其目的在于提高语言水平和创立双语文化,这是它们之间的共性。而由于两国国情的差异,中国双语教学与加拿大双语教育在国家政策以及具体的双语教学的实施方面又存在着明显的不同。 |
| 关 键 词： | 双语教学 双语教育 相似性 差异性 |
| 收稿时间： | 02 15 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年2月15日 |
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