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| 引导自学法在高中化学教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 赵尔增.引导自学法在高中化学教学中的应用研究[J].成才之路,2020(11):114-115. |
| 作者姓名： | 赵尔增 |
| 作者单位： | 甘肃省武威第六中学 |
| 摘 要： | 新课改的不断推进,强调化学教学要充分尊重学生的主体性。引导自学法不仅能引导学生从被动学习向主动学习过渡,还能将理论与实践教学结合起来,使学生树立正确的化学学习观,为学生更好地学习和发展奠定基础。文章结合教学实践,对引导自学法在高中化学教学中应用的必要性及策略进行研究。 |
| 关 键 词： | 引导自学法 高中化学 策略 主体性 必要性 教学质量 学科素养 |
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