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| 语文群文阅读中读写融合的实现策略刍论 | |
| 引用本文： | 黄慧娟.语文群文阅读中读写融合的实现策略刍论[J].成才之路,2020(11):38-39. |
| 作者姓名： | 黄慧娟 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第三小学 |
| 摘 要： | 语文群文阅读是当前阅读教学的基本策略,可以构建良好的语文阅读教学新格局。教师开展群文阅读教学活动,并融入读写融合的教学模式,能够创设信息输入和信息输出之间良好交互的有利环境,取得更理想的语文教学效果。文章通过群文阅读中读写融合案例的探讨,阐述读写融合的实现策略。 |
| 关 键 词： | 语文 群文阅读 读写融合 读写交互 读写意识 写作激情 |
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