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| 提高音乐教学质量的认识与实践 | |
| 引用本文： | 雒蕙.提高音乐教学质量的认识与实践[J].甘肃教育,2012(11):81. |
| 作者姓名： | 雒蕙 |
| 作者单位： | 秦安县兴国中学 |
| 摘 要： | 罗·安·约翰逊曾说过:"美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音。"音乐教育不仅能够陶冶学生情操,培养学生审美情趣,而且可以开发学生智力,提高学生想象能力和创造能力,并有利于帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。但笔者却发现:虽然几乎所有的学生都喜欢音乐,但是却很少有学生能主动地参与音乐教学,部分学校的音乐教学质量则长期处于一个徘徊的状态。那么,音乐教师该如何有效地提高音乐教学质量,促进学生音乐审美能力和音乐素养的养成呢?下面,笔者结合自身教学实践,谈几点认识和体会。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 教学质量 认识 实践 教学情境 学习兴趣 创新能力 教学方法 |
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