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| "预设"不可弱化--兼谈对课程改革的一点思考 | |
| 引用本文： | 祝中录."预设"不可弱化--兼谈对课程改革的一点思考[J].教育科学论坛,2005(9):16-18. |
| 作者姓名： | 祝中录 |
| 作者单位： | 祝中录（江苏省姜堰市行知实验小学） |
| 摘 要： | 近来读了一些文章,也参加过不少教研活动,有一个问题一直在头脑里打转:预设就那么不重要了?“生成”难道就不可以预设?如果大家都来探究预设生成,让我们对教学过程了如指掌,对教学结果成竹在胸,岂不是更好吗?为探讨上述问题,先向大家提供一个笔者的教学案例: |
Don't Weaken Prior Planning |
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| Zhu Zhonglu.Don''''t Weaken Prior Planning[J].Education Science Forum,2005(9):16-18. | |
| Authors: | Zhu Zhonglu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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