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| 要更科学地评价考试试题和分析学生学科能力 | |
| 引用本文： | 张警鹏.要更科学地评价考试试题和分析学生学科能力[J].教育研究与实验,2004(8). |
| 作者姓名： | 张警鹏 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | 一、提高教师对学科能力测试的理性认识和实际水平以“3 X”为标志的新一轮高考改革的真正核心是对高考自身内容的改革,集中体现在“从以知识立意为主转向更加注重能力立意为主”的命题上。2002年底,教育部高校学生司司长林蕙青在2003年高考改革培训班上的讲话:“高考改革已经进入到一个新的发展阶段”,“继续深入推进高考内容改革。总体上要更加注重考生能力和素质的考查。命题立意要从 |
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