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| 基于“产品、流程、系统”的高职课程模式构建与实践北大核心 | |
| 引用本文： | 吴倩,陆春元,邓建平.基于“产品、流程、系统”的高职课程模式构建与实践北大核心[J].职业技术教育,2018(8):32-36. |
| 作者姓名： | 吴倩 陆春元 邓建平 |
| 作者单位： | 1.苏州市职业大学教务处;;2.苏州市职业大学机电学院;;3.苏州市职业大学; |
| 基金项目： | 2013年江苏省高等教育教改研究重点课题“技术素养导向的技术应用型人才培养研究与实践”(2013JSJG094),主持人：程宜康,吴倩 |
| 摘 要： | 高职教育课程模式构建在本质上是其课程知识体系的构建,面向对象的知识表示方法以及知识系统建模为课程模式构建提供了方法。将产品、流程作为建模对象进行课程体系的系统构建,有利于学习者通过产品认识技术、理解专业学习;通过流程获得综合技术能力,有利于整体性地促进学习者的技术素养养成。 |
| 关 键 词： | 技术素养 课程模式 课程体系 产品 流程 系统 |
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