|
|||||
|
|
| 怀化地区民族教育发展现状和思考 | |
| 引用本文： | 杨政渊 ,闻继霞.怀化地区民族教育发展现状和思考[J].怀化学院学报,1993(1). |
| 作者姓名： | 杨政渊 闻继霞 |
| 摘 要： | <正>(一)民族教育的基本现状 1.农村基础教育有了长足发展。怀化民族地区地处边远贫困山区,有5个自治县,10个民族乡,共126个乡镇,总人口133.7万人,约占全区总人口的29.7％,地域超过全区总面积的50％。调查的100个乡镇共有各级学校1157所,在校学生127279人,其中少数民族97993人。高中5所(通道、芷江、新晃三县缺县属高中统计情况),在校学生7479人,其中少数民族6100人;初中69所,在校学生24004人,其中少数民族17798人;小学1302所(含教学点),学生130818人,其中少数民族98762人;还有职业学校9所。学样数比五十年代增加近一倍,少数民族学生较解放初期增加 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |