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| 高等职业教育的困境 | |
| 引用本文： | 曹稳.高等职业教育的困境[J].教育与职业,2002(3):49-50,34. |
| 作者姓名： | 曹稳 |
| 作者单位： | 湖南师大 |
| 摘 要： | 作为适应社会发展而产生的一种新生事物，高等职业教育虽然从理论上明确了其定位，但在实践中，高职“是否”被当成一种高等教育来对待，“是否是”一种具有自身特色的高等教育，“是不是”一种高层次的职业教育，笔者认为，难以定论，并就此进行了一番探讨。高等职业教育（以下简称高职）是我国经济发展到一定阶段的产物。自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确将高职纳入国家教育体系后至今，高职经历了一段坷的发展历程，并从理论上确立了它的地位：即高职是高等教育的重要组成部分，它既是一种具有自身特色的高等教育，… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 教育目标 高等教育 生源 管理体制 |
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