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| 高职教育考试改革探讨 | |
| 引用本文： | 谢文静.高职教育考试改革探讨[J].教育与职业,2003(13):30-31. |
| 作者姓名： | 谢文静 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
| 摘 要： | 新形势下高职教育考试改革就是要按照素质教育的方针,根据高职教育的培养目标和教学要求,在深入研究考试功能以及合理设计课程大纲和实施方案的基础上,通过考试观念、内容、形式等方面的改革,充分发挥考试的三大功能,从而实现教育目标。一、转变传统的考试观念,树立以“能力测试”为中心的现代考试观念建立以“素质立意考能力,将素质教育观念内化于考试”的考核评价体系,通过考试的引导作用,提高学生的知识运用能力、自学能力、分析和解决问题能力、自我评价和评价他人能力及心理素质、协作精神、职业道德等。根据《关于深化教育改革全面推… |
| 关 键 词： | 考试改革 高等职业教育 培养目标 考试观念 素质教育 考试内容 |
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