|
|||||
|
|
| 基于考试的数形结合思想研究 | |
| 引用本文： | 陈天明,李云杰.基于考试的数形结合思想研究[J].福建中学数学,2012(5):5-8. |
| 作者姓名： | 陈天明 李云杰 |
| 作者单位： | 福建省福清华侨中学;福建省福清第三中学 |
| 基金项目： | 福建省教育厅重点科研课题《新课程背景下的高考命题改革研究》研究成果 |
| 摘 要： | 1数形结合思想的考查综述1.1内涵阐释"数缺形,少直观;形缺数,难入微","数形结合百般好,隔裂分家万事休".这是华罗庚教授对数形结合思想的深刻、透彻的阐释.据此可知,数形结合思想,就是根据数与形之间的对应关系,通过二者的相互转化来解决数学问题的思想,包含"以形助数"和"以数辅形"两个方面. |
| 关 键 词： | 数形结合思想 以形助数 对应关系 数学知识 数学问题 数学思想方法 与函数 中学数学 函数图象 数与形 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |