|
|||||
|
|
| 信息动态 | |
| 引用本文： | 刘继文.信息动态[J].小学教学研究,2006(6). |
| 作者姓名： | 刘继文 |
| 作者单位： | 中央教科所信息中心 |
| 摘 要： | 学童补习成风香港大部分小学生除要完成校内课业外,还要面对大量的私人补习。香港中文大学新闻与传播学院实习刊物《大学线》发现,香港的许多家长为仍在小学阶段的子女就聘任补习老师,而且聘任“专科专教”的补习老师,有不少学童须面对一周补习4次、每次3小时的学习过程。教育界人士表示,补习风气显示了家长对于学校教育的否定,并会对学童产生压力。香港教育人士批评补习风气,以为“读得多总好过读得少”,是显示了家长对学校的不信任,而学校已对学生提供足够的照顾,举办了全方位学习的功课辅导班等。香港小学学生导辅专业人员协会人士则认为… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |