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| 从接受美学浅谈高职学生英语阅读能力的提高 | |
| 引用本文： | 周游.从接受美学浅谈高职学生英语阅读能力的提高[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2014(2):87-89. |
| 作者姓名： | 周游 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院国际传播系,湖南长沙410100 |
| 摘 要： | 英语阅读能力是英语学习中最重要的能力之一,目前高职学生英语阅读能力和教学现状并不令人满意。从接受美学的角度探讨学生英语阅读能力的提高是一个新的视角,能起到促进英语阅读教学、增加学生阅读量、提升阅读技巧的作用,并使学生在阅读过程中成为主体,从而改变传统的"填鸭式"教学模式。 |
| 关 键 词： | 接受美学 英语阅读能力 教学方法 |
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