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| 初中政治合作教学法初探 | |
| 引用本文： | 刘岩.初中政治合作教学法初探[J].新疆教育,2013(9X):86-86. |
| 作者姓名： | 刘岩 |
| 作者单位： | 河北省威县七级中学 |
| 摘 要： | “合作教学”是新《课程标准》理念所倡导的一种有效的教学方式。实施新课程改革以来，初中思想政治课教材在编写体例、结构和内容上都发生了很大的变化，突出的表现之一就是新课程更加注重学生创新精神和实践能力的培养，更加突出学生在教育教学中的主体地位，更加注重激发学生在知识生成、能力达成和情感态度价值现形成上的自主和自觉，让学生真正成为学习的主人。新课程理念落实在课堂教学上，要求必须改造我们的课堂，必须将学生主体地位落到实处，让学生真正动起来，成为课堂的主人。合作教学法就是一种有益的尝试。下面我就结合自己的教学经验和实践谈一下对这个问题的理解，不足之处望大家斧正。 |
| 关 键 词： | 合作教学 初中政治 主体地位 |
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