|
|||||
|
|
| 初中语文教学之我见 | |
| 引用本文： | 焦建利.初中语文教学之我见[J].新疆教育,2013(9):93-93. |
| 作者姓名： | 焦建利 |
| 作者单位： | 河北省武安市第九中学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》对于说明文的描述很少，在阶段目标中仅有一处“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想。”因此。在平时的教学过程中，我们的语文老师往往仅就内容做点分析，或者先把说明文的相关知识抛给学生，然后让学生利用这些知识去套用、去阅读。使我们的说明文阅读教学变得死气沉沉、枯燥乏味。本文就如何改变这种现状，提高说明文教学效率谈谈自己的认识。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 课堂教学 启迪思维 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |