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走出利用信息技术进行数学教学的误区
引用本文:李凤荣,伊金柱.走出利用信息技术进行数学教学的误区[J].数学学习与研究(教研版),2010(15):128-128.
作者姓名:李凤荣  伊金柱
作者单位:黑龙江省铁力市第七中学,152514
摘    要:运用信息技术辅助教学,改革了传统的教学模式,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展.这已成为教育发展的一种趋势.

关 键 词:数学教学  信息技术  误区  利用  辅助教学  教学模式  教育发展  数学概念
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