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| 上活思想品德课 | |
| 引用本文： | 黄良群.上活思想品德课[J].小学教学研究,2003(5):34-34. |
| 作者姓名： | 黄良群 |
| 作者单位： | 广西藤县太平镇善庆村振兴小学 |
| 摘 要： | 为了使思想品德课收到较好的效果，成为小学生喜欢上的课，必须把握一个“活”字，并注重以下几个环节：揭题。“良好的开端是成功的一半”。可根据课文内容采用故事、猜谜、游戏、小品、歌曲等学生喜闻乐见的形式导入课题，让学生产生对课文内容的向往，变被动学习为主动，为整堂课的学习创立一个良好的学习氛围。在教《个人是集体的一员》时，我设计了“搬课桌”的情景。一上课，我请一位同学把讲台移动一下位置，那位同学走过来，搬了搬，摇摇头说：“老师，对不起，我搬不动。”我说：“那就请你们学习小组的四个同学一起上讲台搬吧。”… |
| 关 键 词： | 思想品德课 小学教学 教学方法 课堂教学 |
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