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| 英语教学活动设计的有效性 | |
| 引用本文： | 刘亚霜.英语教学活动设计的有效性[J].小学教学研究,2003(9):39-39. |
| 作者姓名： | 刘亚霜 |
| 作者单位： | 北京市平谷区教育科研中心 |
| 摘 要： | 在听课过程中,我发现一些英语教师经常会组织一些“中看不中用”的活动,或者是一些“重复性”活动。一节课下来,学生倒是兴高采烈,教师也自我感觉良好,但学生的基本能力没有得到培养,教学任务没有完成。我认为教师在进行活动设计时要考虑以下几点: |
| 关 键 词： | 英语教学 活动设计 有效性 教学内容 教学目标 小学 自主学习 |
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