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| 关注生活 感悟数学 | |
| 引用本文： | 宋丽华,金浪.关注生活 感悟数学[J].小学教学研究,2003(7):21-21. |
| 作者姓名： | 宋丽华 金浪 |
| 作者单位： | [1]吉林伊通满族自治县景台镇石灰小学 [2]江苏余干县实验小学 |
| 摘 要： | 传统的作业单调乏味，总是以同一面孔面对所有学生，学生看腻了，也做厌了。随着创新教育的全面推进和教学模式的改革，我认为作业也应改头换面。本学期我是这样布置数学作业的：1郾在作业内容上作调整。我根据学生的年龄特点增加了自学新例题的内容，减少了重复练习的内容。由于我教五年级，学生有一定的自学能力和表达能力，另外学生都有表现自己、展示自己的愿望，所以我给学生布置了自学作业。即把第二天要学的内容告之学生，让学生自学。要求不仅自己要学会，还要当“小老师”，在课堂上讲给全班同学听。同时让学生找出不懂的问题准备… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 数学意识 教学内容 |
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