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| 《四季的脚步》教学谈 | |
| 引用本文： | 彭清香.《四季的脚步》教学谈[J].小学教学研究,2003(9):6-6. |
| 作者姓名： | 彭清香 |
| 作者单位： | 湖北秭归县实验小学 |
| 摘 要： | 《四季的脚步》是六年制小学语文第三册(人教版)的一首诗歌。这首诗采用了拟人手法,按春夏秋冬四季变化的顺序,寥寥几笔勾勒出了一幅幅神奇迷人、各具特色的四季美景图。语言富有童趣,字里行间洋溢着光泽的自然美和浓厚的生活情趣,读来亲切自然,朗朗上口。在这课的教学中,应立足于“以读为本”,让学生在读中学习、感悟语言,提高语文素养。 |
| 关 键 词： | 《四季的脚步》 小学 语文 人教版 诗歌教学 教学手段 教学思路 |
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