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| 让自主性学习走上理性化的轨道 | |
| 引用本文： | 刘仁增.让自主性学习走上理性化的轨道[J].小学教学研究,2003(2):2-3. |
| 作者姓名： | 刘仁增 |
| 作者单位： | 福建连江县实验小学 |
| 摘 要： | 教师有效引导为辅助,学生的独立思考为基础,强化语文本体为原则,以“理”导行,才能在阅读教学中真正实现学生自行发现问题、提出问题、探究问题及解决问题的自主性,使自主、合作、探究学习走上理性化的轨道。 |
| 关 键 词： | 自主性学习 语文 阅读教学 课程标准 小学 |
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