让学生易于动笔 乐于表达 |
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引用本文: | 周仁洋.让学生易于动笔 乐于表达[J].小学教学研究,2003(1):10-11. |
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作者姓名: | 周仁洋 |
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作者单位: | 浙江宁波万里国际学校 镇海清水浦 |
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摘 要: | 《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。联系作文教学实践,学习《语文课程标准》,我很有感受,概括起来,为以下“五化”:一、浅化入门教学学生害怕作文的现象很普遍,如果注意培养他们的作文兴趣,将会对作文教学有不小的帮助。培养作文兴趣,必须浅化入门教学,一要依据作文教学的特点,二要依据学生的年龄特征。浅化入门首先要放低或者取消门槛,让学生容易入门,尽快入门,万万不能故弄玄虚而把学生拒之门外。浅化…
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关 键 词: | 小学 课程标准 作文教学 情感体验 写作技巧 |
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