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| 寓教于乐 轻松识字 | |
| 引用本文： | 魏立亭.寓教于乐 轻松识字[J].甘肃教育,2014(17):101-101. |
| 作者姓名： | 魏立亭 |
| 作者单位： | 皋兰县振兴小学,甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 正识字教学是小学语文教学中一项最基本和最重要的任务。识字不仅要求学生学会认读,通过拼读掌握字音,通过结构掌握字形,通过解释掌握字义,而且要求学生学会正确地书写、认识并掌握该字的字形、笔画、笔顺。那么,如何让小学生在运用生字的过程中熟悉和掌握生字呢?下面笔者就谈谈自己的一些教学心得。一、符合年龄特点,寓教于乐教师一定要通过多种途径来营造识字教学的良好氛围,把一些抽象的符号具体形象化,充分调动起学生识字的兴趣,不断引导学生识字的乐趣。教师可以根据学生的年 |
| 关 键 词： | 语文教学 识字 兴趣 规律 空间 |
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