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| 非物质文化遗产的学校教育传承路径探析——以贵州省民族民间文化进校园活动为例 | |
| 引用本文： | 李卫英.非物质文化遗产的学校教育传承路径探析——以贵州省民族民间文化进校园活动为例[J].湖南教育学院学报,2014(4):44-48. |
| 作者姓名： | 李卫英 |
| 作者单位： | 贵阳学院教育科学学院,贵州贵阳550005 |
| 基金项目： | 贵州省教育科学规划重点课题[2013A08];贵阳学院人文社会科学项目[XJRW201306] |
| 摘 要： | 通过探讨贵州省民族中小学传承非物质文化遗产的内容和类型,论述非物质文化遗产在学校教育中传承的主要问题,提出非物质文化遗产学校教育传承的路径：重视对非物质文化遗产的活态传承;实现学校教育与社区非物质文化遗产传承空间的和谐共生;加强对非物质文化遗产传承主体的挖掘和培养. |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 传承 学校教育 路径 |
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