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| 转变地理教学方式,培养学生创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 赵秀琴.转变地理教学方式,培养学生创造性思维能力[J].文教资料,2012(1):125-126. |
| 作者姓名： | 赵秀琴 |
| 作者单位： | 平度市仁兆镇冷戈庄中学 |
| 摘 要： | 初中地理教学培养学生的创造性思维能力,必须贯穿于整个传授知识和培养能力的过程中,教师要更新教学观念,改革课堂教学模式,发扬教学民主,培养学生科学的思维品质,引导学生主动探究、深入思考、广泛涉猎、大胆质疑,发展创造性思维能力。 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 创造性思维能力 教学方式 |
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