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| 如何指导小学生课外阅读 | |
| 引用本文： | 荣占宽.如何指导小学生课外阅读[J].长春教育学院学报,2011(10):158-158. |
| 作者姓名： | 荣占宽 |
| 作者单位： | 长岭县三青山镇中心校,吉林松原,131532 |
| 摘 要： | 课外阅读是训练阅读能力必不可少的组成部分。《小学语文课程标准》指出,要使学生＂具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法＂,从中＂受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界＂。这对小学阅读教学提出了明确和具体的要求。有效地开展课外阅读活动,不但可以丰富学生的精神生活, |
| 关 键 词： | 课外阅读活动 小学生 《小学语文课程标准》 独立阅读能力 小学阅读教学 情感体验 阅读方法 高尚情操 |
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