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“真”的精彩——香港舒伟老师执教《毕加索与和平鸽》赏析
引用本文:陈昌发.“真”的精彩——香港舒伟老师执教《毕加索与和平鸽》赏析[J].小学教学参考,2005(3):33-34.
作者姓名:陈昌发
作者单位:重庆市九龙坡区教研室,400050
摘    要:课堂教学是一个双边活动的过程,营造一个宽松、和谐、民主、兴趣盎然的学习氛围,让学生快乐才能使学生积极主动地参与教学活动,形成一个无拘无束的思维空间和师生互动、生生互动的教学课堂。

关 键 词:数学课堂  教学课  双边活动  学习氛围  思维空间  教学活动  师生互动  课堂教学  学生  兴趣
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