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| 农村中学信息技术与课程整合中存在的问题 | |
| 引用本文： | 周维柱.农村中学信息技术与课程整合中存在的问题[J].课外阅读,2013(9). |
| 作者姓名： | 周维柱 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市会宁县郭城农业中学,甘肃 会宁,730700 |
| 基金项目： | 此论文与甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究相关，课题编号GSG079)。 |
| 摘 要： | “信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点，是信息时代课程教学改革的需要，是信息时代人才培养的需要，是提高教学效率的根本途径。信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，达到“双赢双利”的共建目的，在教学中有着巨大优势；但是，在我们农村中学实际教学应用时却存在着不少问题。 |
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