走进生活,数学不再“孤单” |
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引用本文: | 杨梅芬.走进生活,数学不再“孤单”[J].课外阅读,2013(9). |
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作者姓名: | 杨梅芬 |
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作者单位: | 南安市美林中心小学,福建 南安,362300 |
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摘 要: | 数学课程标准》中指出:“数学课不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。”据此,本文从“联系实际生活,培养问题意识”、“联系生活实际,引导自主探究”、“联系生活实际,发展抽象思维”“联系生活实际,感受数学魅力”四个方面阐述了小学数学课堂教学中如何联系生活实际,真正体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”。使课堂返朴归真,让学生感受到数学的真谛与价值。
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关 键 词: | 生活 兴趣 思维 价值 |
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