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| 高职非英语专业英语分级教学及其管理模式对比研究 | |
| 引用本文： | 黄翠英.高职非英语专业英语分级教学及其管理模式对比研究[J].中国科教创新导刊,2013(34):237-238. |
| 作者姓名： | 黄翠英 |
| 作者单位： | 南昌理工学院外语系,江西南昌330044 |
| 基金项目： | 本文系江西省教改课题《非英语专业英语分级教学及其管理模式的研究与实践》的成果,课题编号：JXJG-09-20-13. |
| 摘 要： | 分级教学是高职英语改革的重要内容之一.近年来,不少高职院校采取了分级教学,模式和管理各异.本文依托江西省省级立项课题的研究实践,得出高职英语课程实施分级教学能在高职院校有限的教学时间内较大程度地提升学生的英语学习和应用能力的结论,并提出高职英语分级教学的一种新的模式和管理方法. |
| 关 键 词： | 高职英语 英语教学 分级教学 |
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