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谈中小学语文阅读教学的异读现象
引用本文:姚固艳.谈中小学语文阅读教学的异读现象[J].科教文汇,2006(3).
作者姓名:姚固艳
作者单位:遵义县虾子镇中学 贵州
摘    要:不同读者阅读同一文学作品,往往产生不同的理解,即所谓的“阅读的异读现象”。文中对异读现象产生原因进行了分析,对中小学语文阅读教学中常出现的异读现象进行了分类,并针对不同性质的异读现象提出了相应的处理原则和方法。

关 键 词:语文教学  异读现象  产生原因  种类  正确对待
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