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| 新差异教育的理论与实践——基于杭州市天长小学的调查 | |
| 引用本文： | 刘大伟,楼朝辉.新差异教育的理论与实践——基于杭州市天长小学的调查[J].宁波大学学报(教育科学版),2012(6):23-26. |
| 作者姓名： | 刘大伟 楼朝辉 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院;北京师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 教育部规划课题(FFB090681) |
| 摘 要： | 进入21世纪以来,差异教育模式及方法在教育公平方面引发了一些争议,并对学生的心理成长方面构成负面影响。因此,作为差异教育研究中心的天长小学在原有研究基础之上,通过活动课程的设置,开始了新差异教育的探索与思考,并取得了一定的成效。 |
| 关 键 词： | 新差异教育 理论与实践 天长小学 |
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