| 处方式分层教学法在健美操教学中的应用 |
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| 引用本文： | 杨国红.处方式分层教学法在健美操教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2012(20):206-206. |
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| 作者姓名： | 杨国红 |
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| 作者单位： | 哈尔滨金融学院体育教研部 黑龙江哈尔滨 150030 |
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| 基金项目： | 该论文是哈尔滨金融学院院级课题“在高校健美操教学中,“处方式”分层教学法对提高学生身体素质、机能的应用研究”的阶段性成果,课题编号：E022011011. |
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| 摘 要： | 健美操是一种健康唯美的年轻时尚的运动,它广泛存在于年轻人的队伍中,很多人都十分热衷于学习健美操,但是在健美操教学中会出现这样那样的问题和弊病,譬如学员的先天资质参差不齐,每个人的身材不一样,学习和接受教学内容的能力不一样,因而还可能导致很多学员的自信心受挫,激发潜在的自卑心理,从而产生消极的情绪,慢慢的对健美操学习失去了原有的兴致,但是,处方式分层教学法的出现在根本上解决了这一现象,把接受能力在不同层次的学员分成小组,因材施教,有的放矢,这样的教学效果空前的高涨,不仅消除了学员自身的悲观情绪,还可以不同层次的加强学员对健美操的热爱和学习的热忱.
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| 关 键 词： | 处方式分层教学法 健美操教学 应用领域 |
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