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| 小学数学教学中学生核心素养的培养探讨 | |
| 引用本文： | 杨永霞.小学数学教学中学生核心素养的培养探讨[J].天津教育,2020(7):75-76. |
| 作者姓名： | 杨永霞 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区北街小学 |
| 摘 要： | 数学课程教学是以培养和发展学生的抽象数学思维能力为目标的。小学阶段的数学学习既是贯穿学校数学学习始末的重点基础课程,也是数学教学的关键重要基础阶段,因此,教师更应侧重从小培养孩子的抽象数学思维,重视对他们数学核心素养的培养。为此,作为小学数学教师,对数学核心素养的概念应有清晰深刻的认知,并将其融于不断深入的新课改教学过程之中,使一直对数学学习存在畏难情绪、兴趣偏低、应用能力较差的小学生更好地接受数学学习,小学数学教师需要对核心素养这一新理念如何落实加以思考,并对存在的问题以及有助于小学生核心素养培养的途径进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学核心素养 概念 问题 方法 |
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