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| 在生态文明校园中涵育“和谐”的人 | |
| 引用本文： | 付晓洁.在生态文明校园中涵育“和谐”的人[J].中小学管理,2020(2):58-60. |
| 作者姓名： | 付晓洁 |
| 作者单位： | 北京第二外国语学院附属中学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于学生核心素养的十二年一贯制学校课程体系建构”(课题编号:CDDB16160)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 当前,中小学如何适应新形势、新环境和新发展的需要,完成好“立德树人”这一根本任务,已成为学校管理者面临的一个现实课题。作为由教育部、团中央、国家林业局联合授予的“国家生态文明教育基地”,北京第二外国语学院附属中学着眼于对现实问题的理性思考,在推进实施生态文明教育的过程中,秉持“生态育德”的理念,整体构建学校德育工作机制,培养学生在与自然、与社会、与他人、与自我和谐相处中,涵养健全人格,学会学习,学会做人,学会生存,取得了一定成效,也收获了一些思考与启示。 |
| 关 键 词： | 学会生存 生态文明教育 整体构建 学校管理者 立德树人 学会学习 国家林业局 健全人格 |
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