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| 插图,语篇教学的另一扇窗 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市江宁实验小学 |
| 摘 要： | <正>插图,作为重要的教学资源是教材内容的有机组成部分。它不仅传递着与教材内容相关的丰富信息,提供着有关的背景,还能增强教材的趣味性,并且以直观的视觉信息弥补文本中文字的描述不足之处。《义务教育英语课程标准》在语言技能目标中指出:能听懂简单的配图小故事,能借助图片读懂简单的故事或小短文。现行的《牛津小学英语》教材图文并茂,每一个语篇都配有精美传神的插图,对学生非常有吸引力。教师如果能够合理的利用,努力探究插图的内 |
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