|
|||||
|
|
| 语文趣味问题意识创新培养 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省长春市南关区曙光小学 |
| 摘 要： | <正>小学语文课堂设问、学生质疑一直是一个古老的研究课题,在不同时期有不同的内容,有许多老师在研究这一问题时取得了一定的成绩,总结出许多有价值的经验。如,有的教师采用一问一答式进行教学;有的教师采用集中设问,学生逐题回答的方式进行教学;有的教师采用问题讨论进行教学;有的教师采用以学生为主体的设疑方式进行教学;有的教师采用自主、合作、探究的方式进行设疑教学。但笔者认为,小学语文课堂教学在问题意识培养 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |