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| 在概念课教学中引入探究模式 | |
| 引用本文： | 郭槐亮.在概念课教学中引入探究模式[J].物理教学探讨,2008,26(6):3-6. |
| 作者姓名： | 郭槐亮 |
| 作者单位： | 桐乡高级中学,浙江省桐乡市314500 |
| 摘 要： | “探究式教学”是新课程大力提倡的教学方式，物理学科不仅是一门实验性很强的学科，而且是一门理论性很强的学科，发展学生思维能力的最重要的方面之一是理论的推导与演绎、学习方法的掌握和逻辑思维能力的训练，所以物理学科的“理论探究”必将在探究性教学中占有很重要的地位，得到重视和研究，而概念教学是理论探究极有用武之地的一个场合，在概念教学中引入探究教学模式是教学方法上的突破性尝试。 |
| 关 键 词： | 理论探究 探究式教学 策略 |
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