| 高中生应对方式与自我和谐的关系 |
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| 引用本文： | 李培,秦淑平,范启田.高中生应对方式与自我和谐的关系[J].现代教育科学,2008(4). |
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| 作者姓名： | 李培 秦淑平 范启田 |
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| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南开封475004 |
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| 摘 要： | 采用应对方式问卷和自我和谐量表对200名高中生进行问卷调查。结果表明高自我和谐组较多地使用问题解决和求助，低自我和谐组较多地使用自责、幻想和退避，而在合理化上无显著差异；自我与经验的不和谐与各应对方式均有显著相关，自我灵活性与解决问题呈显著正相关，自我的刻板性与解决问题呈显著负相关、与自责和幻想呈显著正相关；解决问题、自责和幻想能有效预测个体的自我和谐程度。
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| 关 键 词： | 应对方式 自我和谐 高中生 |
Way of Life and Self Harmony in Senior Students |
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| LI Pei,QIN Shuping,FAN Qitian.Way of Life and Self Harmony in Senior Students[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2008(4). |
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| Authors: | LI Pei QIN Shuping FAN Qitian |
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