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| 略论高校思想政治理论课实践教学独立评价机制 | |
| 引用本文： | 姜德琪.略论高校思想政治理论课实践教学独立评价机制[J].当代教育论坛,2010(31). |
| 作者姓名： | 姜德琪 |
| 作者单位： | 南通大学法政与管理学院,江苏南通,226019 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，江苏省高校思想政治教育研究课题，南通大学高等教育研究项目 |
| 摘 要： | 我国大部分高校的思想政治理论课实践教学评价机制尚处于探讨阶段,直接影响到对思想政治理论课实际教学情况全面、客观的把握和教学质量的提高.构建高校思想政治理论课教学评价机制,有利于高校加强对思想政治理论课教学思想、教学目标、教学过程、教学手段、教学结果等多个方面的监控,有利于进一步推进思想政治理论课教学改革及教学质量的提高. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学 评价机制 |
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