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| 历史教育的研究历程及杂感——访课程研究专家白月桥先生 | |
| 摘 要： | 伴随着思想文化和学术研究的发展，梳理、总结我国历史教育史不仅意义重大，也是学术研究的常规做法。近60年来的历史教育研究无疑是我国历史教育史的重要组成部分，首都师范大学历史学院历史课程与教学论专业的研究生，在学习赵亚夫教授“历史教学问题研讨”专业课时，都要花较长时间仔细梳理这段历史。这既是学术研究的需要，也是对前辈学者的尊重。赵恒烈先生去世后，赵亚夫教授认为有必要做些抢救性工作，即除了加强文本研究外，还应该留下口述材料。于是自2011年开始，赵亚夫教授的研究生在于友西先生的支持和指导下，用赵亚夫教授的科研经费，有汁划地开展采访工作。这些老先生不仅热情地接受采访，还认真校阅、修订采访文稿，确保了采访内容的真实性。本刊连载相关访谈内容，与广大读者朋友分享历史教育前辈学者们的学术和生活智慧，以期更好地推进中国历史教育研究。 |
| 关 键 词： | 历史教育 课程研究 学术研究 专家 杂感 采访工作 教育研究 思想文化 |
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