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| 行走在理论与实践的中间地带——关于历史研修员工作的一点思考 | |
| 引用本文： | 张汉林.行走在理论与实践的中间地带——关于历史研修员工作的一点思考[J].中学历史教学参考,2013(7):17-19. |
| 作者姓名： | 张汉林 |
| 作者单位： | 北京市西城区东新开胡同67号西城教育研修学院,100044 |
| 摘 要： | 对专业技术人员来讲，专业是其安身立命之基。那么，作为研修员，我们的专业究竟是什么，是学科教育还是学科教师培训？这个问题非常重要，关涉我们对工作的定位。笔者认为，专业是由我们的工作对象决定的。由于我们面向的是教师，因此，我们的专业是学科教师培训。这并不是否定学科教育的重要性。相反，研修员只有对学科教育有深刻的理解，才能把学科教师培训做好。如果研修员仅仅只有学科教育的背景，而不懂得其工作对象的特点，可能就难以胜任研修工作。 |
| 关 键 词： | 理论与实践 研修 中间地带 学科教育 教师培训 员工 历史 专业技术人员 |
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