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| 高职院校数学教学中学生实践和应用能力的培养——以浙江经济职业技术学院能力本位教学模式改革为例 | |
| 引用本文： | 赵敏.高职院校数学教学中学生实践和应用能力的培养——以浙江经济职业技术学院能力本位教学模式改革为例[J].职业技术教育,2007(11):25-26,36. |
| 作者姓名： | 赵敏 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院,310018 |
| 摘 要： | 高职教育职业性、社会性、实践性的特点,决定了作为基础学科的高职数学教学必须突出能力本位的要求,以"必需,够用"为原则,以掌握生产经营管理中必备的数学知识和技能,能以数学为工具处理一定的实际问题,满足工作需要为教学的主要目标,通过课堂教学与实践教学活动培养学生的数学实践和应用能力。 |
| 关 键 词： | 高职教育 数学教学 能力本位 实践教学 应用能力 |
| 收稿时间： | 2007-02-11 |
| 修稿时间： | 2007-02-11 |
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