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| 文本寻宝 成全学生读写之美 | |
| 引用本文： | 徐法强.文本寻宝 成全学生读写之美[J].阅读与鉴赏,2011(9):8-8. |
| 作者姓名： | 徐法强 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市台前县教育局教研室 |
| 摘 要： | 搞好写作教学的方法多种多样。譬如让学生亲近自然,走进生活,捕捉灵感;课外多读书,读好书;坚持写日记;等等。通过多年的教学实践,我认为,就文取材,开掘文本宝藏,也不失为一种好方法。写作教学中,与文本相对应,我和学生把作文分为七个专栏：（1）解＂言外之意＂品＂弦外之音＂;（2）与名家对话;（3）＂狗尾续貂＂篇;（4）赏析＂生花妙笔＂;（5）读书札记篇; |
| 关 键 词： | 文本 学生 读写 写作教学 读书札记 教学实践 言外之意 日记 |
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