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中小学教师评价的人性化思考——从幸福取向探讨
引用本文:郝瑞峰.中小学教师评价的人性化思考——从幸福取向探讨[J].阅读与鉴赏,2011(5):71-71,70.
作者姓名:郝瑞峰
作者单位:河南师范大学教育科学学院
摘    要:教师评价是中小学校管理工作的重要内容。教师评价的人性化及幸福发展问题需要得到解决,教师评价应建立在教师的幸福取向的基础上,以彰显评价的人性化关怀。

关 键 词:教师评价  评价人性化  幸福  思考
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