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| 让对话成为学生个性飞扬的翅膀 | |
| 引用本文： | 许为群.让对话成为学生个性飞扬的翅膀[J].阅读与鉴赏,2011(11):79-79,17. |
| 作者姓名： | 许为群 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市南门街小学 |
| 摘 要： | 现代教育论告诉我们：课堂教学是教师和学生之间的双边活动。如何活动？＂对话＂作为一种教学形态越来越多地出现在课堂教学中,《语文课程标准》还明确指出：阅读教学是教师、学生、文本之间的平等对话。从这个角度讲,我以为：教学关系中,师与生、生与生、师生与文本之间的互动,最终促使了教学的相长,对话也成为课堂教学的点金石。 |
| 关 键 词： | 平等对话 学生个性 《语文课程标准》 课堂教学 现代教育论 双边活动 教学形态 阅读教学 |
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