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| 让数学课堂充满自主的活力 | |
| 引用本文： | 黄秋娥.让数学课堂充满自主的活力[J].成才之路,2010(21):94-95. |
| 作者姓名： | 黄秋娥 |
| 作者单位： | 襄城县颍阳镇纪拐小学,河南,襄城 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂充满自主的活力呢？信任尊重,还课堂给学生;自主探索,让学生成为学习的主人;张扬个性,把创新留给学生。让每一个学生学有所得,在课堂上自主学习、合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,让数学课堂真正充满自主的活力,让数学课堂越加变得春光灿烂、精彩纷呈。 |
| 关 键 词： | 学生 自主 活力 |
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