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| 浅谈地理课堂调动学生积极性策略 | |
| 引用本文： | 戈雪娟.浅谈地理课堂调动学生积极性策略[J].理科考试研究,2015(8):94. |
| 作者姓名： | 戈雪娟 |
| 作者单位： | 江苏省昆山震川高级中学 |
| 摘 要： | 打造和谐、高效、快乐的课堂教学,是新一轮课程改革对中小学教育教学工作提出的新目标.但现实是地理课上学生主动性、参与性不强,我们一线地理教师该如何使出浑身解数来调动学生,吸引学生,让学生从"要我学"转变为"我要学",甚至进入到"要学我"的状态,怎样由师生共同营造出有活力的积极的地理课堂呢?现将本人几年来的实践探索及点滴体会简述如下.一、关注学生优点,欣赏学生,信任学生著名教育家赞可夫说"我们要努力使学习充满无拘无束的 |
| 关 键 词： | 地理课堂 学生积极性 地理教师 赞可夫 教学工作 学生主动性 地理知识 生活情境 地球运动 司机师傅 |
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