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| 互动策略与高校英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 张在钊,靳松,孙秀果.互动策略与高校英语课堂教学[J].河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(6). |
| 作者姓名： | 张在钊 靳松 孙秀果 |
| 作者单位： | 1. 石家庄铁道大学外语系,河北石家庄,050043 2. 石家庄铁道大学国际合作与交流处,河北石家庄,050043 3. 石家庄铁道大学材料科学与工程学院,河北石家庄,050043 |
| 摘 要： | 在高校英语教学过程中,中国学生在课堂上的沉默现象是一个困扰许多英语教师的难题.这一现象背后有着复杂的主客观原因,但就课堂教学本身而言,教师应发挥教学设计者和指导者的作用,采取科学、有效的课堂互动策略,充分调动起学生的学习积极性和主动性,使学生真正成为教学主体,使各教学要素充分互动起来,树立并加强学生的成就动机,是当前英语教师的课堂重点,也是破解这一难题的根本所在. |
| 关 键 词： | 课堂互动 有效 互动策略 沉默 |
Effective interactivity and reduction of reticence in college English classroom |
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| ZHANG Zai-zhao,JIN Song,SUN Xiu-guo.Effective interactivity and reduction of reticence in college English classroom[J].Journal of Hebei Normal University,2011,13(6). | |
| Authors: | ZHANG Zai-zhao JIN Song SUN Xiu-guo |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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